为精准研判当前学生心理健康工作面临的新形势与新挑战，扎实推进本学期心理健康教育重点任务，进一步筑牢校园心理安全防线，9月18日，心理发展指导中心于07B422会议室召开学期初心理健康教育工作专题会议。全校专职心理健康教师及各二级学院心理专员参会，会议由中心主任孔令富主持。

会议严格落实上级文件精神，紧扣秋季开学关键节点，结合当前学生心理动态及工作紧迫性，对新学期重点工作进行了系统部署。会议围绕全校学生心理测评、宿舍心理访谈、心理问题学生复学评估、重点关注学生谈心谈话、新生入学教育以及校园心理主题赛事等核心任务，逐项明确了工作标准与责任主体，为新学期心理育人工作理清了思路、划定了重点。

会议强调，心理健康教育是保障校园安全稳定的“生命线”，更是落实立德树人根本任务、培育担当民族复兴大任的时代新人的重要抓手。就做好新学期工作，会议提出三点要求：一要提高政治站位，构建协同联动格局。深刻认识心理健康教育对于筑牢校园安全防线、促进学生全面发展的重要意义，发挥校院两级联动枢纽作用，推动各项部署落地见效。二要聚焦主责主业，提升精准育人质效。紧扣学生心理发展需求，建立分层分类、靶向施策的育人体系，常态化做好心理服务与危机防范，全方位守护学生心理健康。三要重视自我关怀，夯实履职尽责根基。统筹业务推进与自我关怀，持续提升专业能力，锤炼心理韧性，实现个人成长与学校心理育人工作提质增效同频共振。希望全体教师紧扣学生成长需求，不断完善心理健康教育工作体系，切实提升学生心理素养，全力守护学生身心健康与校园安全稳定。